Learn to read Spanish

Cette application attrayante, "Learn to read Spanish", est conçue pour les enfants d'âge préscolaire (âgés de 3 à 7 ans) et même les adultes cherchant à améliorer leur prononciation et leurs compétences en lecture et en lecture en espagnol. Tirant parti de l'affinité naturelle des enfants pour la technologie, l'application renforce l'apprentissage en classe grâce à des jeux interactifs.

La méthode utilise la phonétique, décomposant le processus d'apprentissage en une section de recherche de lettres et 30 leçons couvrant les voyelles et les consonnes (L, M, S, T, P, N, D, F, H, C, Q, CH , G, GUE, R, -rr-, -R, B, V, J, GE, GUE, Y, Z, CE, LL, X, K). Chaque leçon propose 11 jeux divers, chacun disponible en deux niveaux de difficulté. Cette approche adaptative s'adapte aux rythmes d'apprentissage individuels, encourageant les enfants à participer activement, même s'ils ne comprennent pas tout.

L'application met l'accent sur un environnement d'apprentissage ludique. Les progrès sont suivis grâce à un système de récompense basé sur les fruits, motivant un engagement continu. Deux niveaux de difficulté par jeu permettent des défis personnalisés, garantissant que l'expérience d'apprentissage reste agréable et évite de surcharger l'enfant. Les parents et les éducateurs peuvent ajuster les paramètres pour contrôler la musique de fond, le style de police (majuscules, minuscules, cursives), le changement automatique d'activité et la lecture aléatoire des syllabes. Jusqu'à trois profils d'utilisateurs peuvent être créés, chacun suivant la progression, la précision et les performances globales avec des rapports détaillés disponibles.

La section « Alphabet » de l'application aide les enfants à apprendre la formation des lettres, la construction des syllabes et la reconnaissance des mots grâce à des exercices de traçage, de copie et d'écriture libre. Onze types de jeux distincts, allant de l'identification de syllabes à la construction de phrases, renforcent l'apprentissage à travers diverses activités. Ceux-ci incluent : dauphin (décomposition des mots), ballons (identification des lettres de syllabe), nuages ​​(traçage des syllabes), crabes (formation des syllabes), papillons (identification des syllabes), abeilles (identification initiale des syllabes), serpent (formation des mots à l'aide de syllabes), singes. (formation de mots à partir de lettres), perroquets (reconnaissance et lecture de mots), souris (ordre des mots et lecture de phrases) et escargots (formation de phrases à partir de mots).

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